Inspiriert von dem vorherigen Artikel „gegen Lehrermangel“ möchte ich kurz die aktuelle Situation an unseren Schulen schildern, so wie sie sich mir darstellt (nicht represäntativ):
Wussten Sie schon, dass…
… die Einladungsreihenfolge zum Vorstellungsgespräch ausschließlich von der Abschlussnote des Lehramtsanwärters abhängt?
… die Entscheidung, ob ein Lehrer angestellt oder beamtet wird, mehr von seinem Gewicht abhängt, als von seinen didaktischen Fähigkeiten? Er kann aber für eine Folgeuntersuchung kurzfristig abspecken, um dann doch Beamter zu werden – das <ironiemodus an> gewährleistet natürlich eine robuste Gesundheit zur Verringerung des Krankenstandes unter Beamten! <ironiemodus aus>
… ausbildende Lehrer (Ausbildungskoordinatoren) genauso wenig eine Ausbildung für Ihre Aufgabe bekommen wie die meisten Führungskräfte in der freien Wirtschaft?
… Schüler (inzwischen) alle ihre Rechte auswendig aufzählen können, von Schulleitung, Kollegium und Eltern aber niemals auf die Einhaltung ihrer Pflichten hingewiesen werden (dürfen)?
… 80% der neu eingestellten Lehrer ihre Stundenzahl nach ein bis zwei Jahren auf bis zu 50% reduzieren, weil sie die Vor- und Nachbereitung sonst nicht auf einem für ihre Vorstellung angemessenen Stand durchführen können?
… Unpünktlichkeit „gesellschaftlich akzeptiert“ ist (Zitat eines Lehrers zum Thema „zu spät zum Unterricht erscheinen“)?
… Lehrern die Erteilung von Hausaufgaben untersagt wird, weil die Schüler sich ihre Zeit nicht einteilen können?